为贯彻落实上级相关部门转变教师作风、加强学校作风建设活动的会议精神，努力创建师生满意、社会满意的服务型学校，提高学校服务工作水平，学校决定深入开展加强和改进教师作风建设活动，以便在新的学期里，以优良的作风促进各项工作的展开。特制定本方案。

一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实上级及学校关于加强和改进学校作风建设的有关精神，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心，以务求服务实效为重点；以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，制订有效措施，加强学校作风建设；进一步增强服务意识、发展意识和责任意识，更好地为学生服务，创建学生满意、社会满意的学校氛围。

二、主要目标

1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型教职工队伍，促使教职工开阔眼界、开阔思路；在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动学校服务工作的不断创新。

2、教学作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、勤政高效、攻坚破难、甘于奉献”的机关工作作风，要坚持重实际、说实话、务实事、求实效；要深入实际、深入学生，倡导调查研究之风；认真对待学生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受学生反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能。

3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标，在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节；建立健全规章制度，使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。

4、服务学生的水平有明显提高。一切为学生服务，让学生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；接待家长来访要文明用语，热情周到，严格首问负责制，努力学校工作再上新台阶。

5、进一步树立廉洁从教的良好形象。努力做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育，树立正确的人生观、权力观、利益观。严格执行廉洁从教的各项规定，常怀律己之心，常思贪欲之害。

三、具体要求

1、严格学习制度。保证学习时间，建立学习型学校。每周每个教研组安排一个上午或下午为政治及业务学习时间，要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录，并注重学习实效。

2、严格学校工作纪律，提高工作效率和质量。严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度。教职工要振奋精神，做到不迟到早退，工作时间不得善离岗位；不在办公室聊天、喧哗，不参与赌博；不准酒后进教室，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，开会期间不准接听电话。

3、严肃会风、会纪。从严控制会议，缩短会议时间，提高会议质量，注重会议实效，严肃会议纪律，无故不得迟到、早退，会议期间不得随便进出或接听电话。

4、严禁铺张浪费。建立节约型校园，节约水、电，严禁长明灯，根据需要，合理开、关微机、饮水机等电器；节约办公耗材，充分发挥校园网的作用，凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布；严格接待陪餐制度，不得超标准接待。

5、严格办事程序。依据办事流程，提高办事实效，做到职责范围内的事及时处理，涉及相关部门的事协调处理，难事、疑事不推诿，急事、要事抓紧办，超越权责范围的事及时逐级上报。

6、加强学校文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生，体现文明、文化气息，相关制度要上墙，实行放牌、挂牌服务。

7、廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。任何教师不得私自组织学生有偿家教活动；不得私自给学生订书和复习资料，如需要由学校统一订购；不得引导学生和家长送礼品，请吃饭，不得把对学生的关爱作为一种与家长的人情交易；穿着打扮要讲究得体，注重教育工作者的形象。

四、实施步骤

（一）思想动员，学习提高（2015年2月下旬到3月上旬）

1、召开加强学校作风建设动员大会；

2、制定《巴中龙泉外国语学校加强学校作风建设活动实施方案》，并组织学习和落实。

（二）查摆问题、剖析提高（2015年3月中下旬）

1、自查

结合三严三实教育分析评议阶段的有关工作，对照以下几个方面，认真查找学校作风建设方面存在的突出问题。

（1）思想作风方面。包括思想教育教学理念、大局观念和创新精神等。

（2）履行职责情况。包括工作作风、工作效率、工作质量、工作实绩等。

（3）学风、会风情况。包括创建学习型学校、争做学习型教师、会议秩序、会议效率及会后效果等情况。

（5）纪律状况。包括遵守党的政治纪律、组织纪律，坚持廉洁自律、学校管理制度等。

（6）学校文明建设情况。包括学校工作秩序、工作环境、学校文化、文明程度等。

2、发放征询意见表，及时征询师生员工对学校工作的意见和建议。

3、设立学校作风意见箱，多渠道收集对学校工作的意见和建议。

（三）集中整改，解决问题（2015年4月到11月）

1、对学生、家长提出的问题、意见和建议认真进行梳理、核实、剖析原因，查找根源。

2、针对存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，明确整改时限，能纠正、解决的，立即纠正、解决；暂时难以纠正解决的，提出整改落实计划。

3、针对作风建设中存在的问题和薄弱环节，进一步健全和完善内部管理制度，巩固整改成果，使学校作风建设进一步制度化、规范化。

4、将整改落实情况及时向上级教育部门反馈，并适时召开总结会议。

5、将整改结果及反馈情况写成书面材料，报学校行政备案。

（四）考核总结，健全机制（2015年12月到2016年2月）

从教学态度、教学质量、校务公开、办事效率、依法治校、廉洁从教等方面：

1、对学校各科室和教师进行评议，每学期末进行一次，测评情况张榜公布。对测评合格率较差的科室和教师，取消其主要负责人及相关教师的评优、评先资格。

2、对学校教职工进行评议，评议结果作为年终考核的主要依据，对测评合格率较差的取消其评优、评先资格。

3、组织领导根据工作需要，成立加强和改进学校作风建设工作小组，下设办公室。

附： 工作小组机构人员名单

组长：魏朝忠

付组长：李桂林  徐明华  孙婧  赵开俊  董大团

室主任：张光明

成员：朱克建  欧叶丹

2015年1月20日