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| 【两会声音】市人大代表李婧：推进城乡义务教育学校共同体建设 让每个孩子都能“上好学” |
| 作者： 来源： 日期：2024/1/23 16:09:37 人气：0 |
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教育是国之大计、党之大计。作为一名教育工作者，市人大代表李婧格外关注全市教育事业发展。在日常联系群众、调查研究时，李婧发现，近年来，虽然巴中切实推动农村教育改革，农村办学条件有了明显改善，教师队伍建设和整体水平发生了明显变化，但在全面推进城乡义务教育学校共同体建设中，巴中还存在亟需弥补的短板和弱项。“今年市人大五届三次会议期间，我准备向大会提交一份《关于推进城乡义务教育学校共同体建设的建议》。”李婧说。 “提出这样一条意见建议，有着充分的政策支撑。”李婧介绍，省委出台的《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要指示精神以县域为重要切入点扎实推进城乡融合发展的决定》中，明确提出了要“全面推进城乡学校共同体建设”。但自己在调研时发现，巴中还存在校点布局需进一步优化、硬件设施出现新缺口、农村教师专业水平不高、城乡义务教育管理问题凸显，距离“建设城乡学校共同体”的目标还存在一定差距。 面对差距，当如何弥补？李婧认为，我市义务教育资源配置应以提高农村教育质量为核心，处理好城乡义务教育质量、公平、效益三者关系，不断满足城乡群众对优质均衡义务教育的期盼。 为此，李婧建议，一要优化义务教育资源配置，按经济规律规划布局学校、盘活闲置资源、补齐硬件缺口；二要健全城乡学校帮扶激励机制，建立城市学校挂联乡（镇）学校机制、加强校长和优秀骨干教师交流轮岗、优质课程线上共享；三要建立城乡教师统筹调配机制；四要建立城乡学生互动机制；五要加强督导评估。 “人民都期盼更好的教育，广大农村地区也应享有优质教育资源。”李婧表示，希望能够早日建立健全相关机制，加快推进城乡义务教育学校共同体建设，进一步缩小城乡、区域、学校间教育水平差距，促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，让每个孩子都能“上好学”。 |
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