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| 千里之堤，毁于蚁穴 | ||
| 作者：吕弦 来源： 日期：2015/11/19 11:01:01 人气：12 | ||
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千里之堤，毁于蚁穴 （师）上课！同学们好！在上课前先看一段视频。 导入：视频 （师）视频中，阳光般的花季少年，最后却走上了犯罪的道路，此时此刻，这群孩子站在法庭被告席上，将受到法律严厉的制裁，令人深思和感慨。难道这些人从小就立下志远要当一名犯罪分子？不，人之初，性本善。哪到底是什么原因导致这些小小少年无法无天，又究竟是怎样的过程让他们陷入无底深渊呢？今天，我们大家共同走进第九课《一步之遥》，来讨论分析这一过程。 首先有请科代表展示课前我们班进行的问卷调查结果。（投影展示） 这份调查报告说明什么问题呢？ 说明我们身上或多或少存在一些不良行为习惯。那这些不良行为习惯会对我们产生什么影响呢？ 不良行为很容易导致违法犯罪。 请看案例。请看大屏幕： （多媒体展示） 哪位同学来课前的分析展示一下？（谁先来争取这个机会，为小组增加积分）。（看来同学们都淡泊名利，好吧！班长先来，带个头!） 学生回答：略 同学们这位同学回答的怎么样呀！掌声鼓励！（非常不错！科代表为这位同学的小组加10分，其他小组加油哟！） 好，第2个问题，我们从小赵和小高的身上我们能得出什么结论？ 学生答：不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，只是一步之遥。 （师）回答非常正确，的确我们有的同龄人往往不能抵制不良诱惑，容易养成不良行为习惯，正是这些微不足道的坏习惯，导致产生严重不良行为，最后演化为犯罪。正所谓“千里之堤、毁于蚁穴”。可以这么说：不良行为与违法犯罪之间，只是一步之遥。那如何避免违法犯罪呢？也许下面这个短片会给我们带来许多启示。 （多媒体播放） 看完视频有什么启示呢？ 学生答：略 这段视频警示我们，在平时日常生活中，不仅要杜绝不良行为，更重要的是要提高法律意识。也只有不断加强法律知识的学习，提高法律意识，才能真正避免违法犯罪。那么,接下来我们来了解违法与犯罪的相关法律常识。请同学根据导学案的要求，5分钟内完成自主学习部分。
看来大家都完成的不错，现在进入本节课的合作探究环节。请看屏幕： 有人说：“违法不一定犯罪，犯罪一定违法” 。请问这句话对吗？ 请各组假设一个案例来讨论，这句话是否正确？ 讨论时间2分钟。 有结果了吗？哪一个小组来争取这个机会。 这组表现非常不错，讨论积极，发言合理，流畅自然，请大家掌声鼓励！（其他小组有不同意见或补充意见吗？） 的确，“违法不一定犯罪，犯罪一定违法”，这句话是正确的。要得到这个答案，必须掌握违法与犯罪的概念，明白二者的关系才能正确辨析这一句话。从现在情况看来，大家都做得很好！那老师在这里不再重复了这一知识点了！ 接下来我们来做个游戏，看同学们会不会利用所学的知识解决相关问题。 ：首先我需要三位同学来当今天的法官，另外老师手里有几个案例，请1、2、3、4组的同学认真分析这些案例后，递交到相应法官手里，并说出递送的理由。同时要求法官在判断该理由是否正确后，要确定案例中当事人应承担何种法律责任。当然其他小组成员为陪审员，可以对整个活动过程提出质疑和建议。 现在活动开始。 一组： 二组： 三组： 四组： 四组的案例从案件性质来看，的确触犯了刑法，但情节轻微，社会危害相对较小，因此该案属于免于刑法处罚的为一般违法行为。 游戏进行到此，我想请问三位法官大人，当你们面对这一宗宗案例时有何感想，请为大家说几句好吗？ （学生自学思考并回答：） （师）现在学习委员依据本课提纲，对本课知识点进行总结。同时请科代表做好对本节课各组和同学们的表现点评得准备。 学习委员总结：略 科代表点评：略 （师）请大家以掌声鼓励受表扬的同学。 （师）好！今天我们学习了这一课，知道 “千里之堤，溃于蚁穴”这句话是在警示我们，要在平时的学习生活中，远离不良诱惑，杜绝不良行为，认真学习法律知识，提高法律意识，避免走上违法犯罪的道路。同时谨记，防微杜渐！ 好了！今天我们就学到这里，下课以后完成导学案，《我的收获》部分。下课！
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