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| 双减在行动㉚丨平昌县灵山小学：严把“5个关口”提升学生作业质量 |
| 作者： 来源： 日期：2022/4/29 8:54:56 人气：4 |
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学校以培养学生学习兴趣，促进学生身心健康为出发点，紧紧围绕作业设计“备—研—审—裱—思”五个关口，提升作业质量。 “备”作业
要求全体任课教师设计符合学生实际的作业内容，切实做到量少、题精、难易适中，坚决杜绝出现机械性、重复性作业。 “研”作业
分年级、分学科成立研讨组，每周定时从作业的基础性、探索性、开放性、综合性、针对性等各方面开展研讨活动，让各学科教师达成共识，建立一套具有科学性、实践性、可操作性的作业内容。 “审”作业 建立学生作业设计审查制度，教导处每天专人把关，对各科教师设计的作业内容从学科特点、时间把控、类型设计、完成情况预估等方面开展严格审查，确保作业设计的出口关和质量关。 “裱”作业
建立作业公示制度，各班每天在行课前和周末放假前，把各科作业张裱在教室外的作业公示栏，让学生提前知道当日学习任务的重难点，激发学习兴趣，同时让每位教师主动接受学生、学校、家长和社会的监督。 “思”作业
每周开展反思作业成效活动，要求各任课教师不断总结作业内容设计的得和失，形成自己的反思，进一步修订作业和优化作业，达到作业设计的最终目的。 |
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