我骄傲，我是龙泉人

巴中龙泉外国语学校教师 李毓俊

2002年的9月，在爱人的支持下，我离开生活、工作了七年的南江县沙河中学、离开刚进入幼儿园的儿子，来到尚在建设之中的龙泉外国语学校，成为了一名龙泉人。自跨入学校的那一天起，我就坚信：龙泉必将引领巴中的民办教育，她将对巴中的教育事业产生深远的影响；龙泉是孩子们成长的摇篮，她将成就无数巴城学生的大学梦；龙泉更是教师专业成长的沃土，她将造就一批批巴中教育教学先锋。

办学之初的龙泉是艰难的，校园还在建设之中，我们已经开学。来自巴中各地的568名学生和几十名教师入住了这所还不具备完整教学功能的学校，开始了他们的学习之旅。白天，室内是专注教学的老师和认真学习的孩子，室外是加班加点建设的工人，此时，孩子们的琅琅读书声与建设中的噪声竟然是那么的和谐。晚上，老师与孩子们同住在床铺都还没完全搭建好的宿舍，孩子们睡床、老师睡地上、或者都睡地上。睡前总少不了闲谈一会儿：说说学习中的一些困惑、说说自己的喜怒哀乐、说说对未来学校发展的希望……等孩子们都进入梦乡，我们才有时间想想自己的家人，看看自己孩子的照片。夜深人静时，老师们还时不时要起来看看，谁的被子踢开了，谁睡得不踏实，谁还在咳嗽……最怕的是下雨，由于校园的路面还没有硬化，一到下雨到处是泥，我们不得不随时备一双雨靴来应对泥泞。为了不带泥入室，我们都是两双鞋换着穿。

记忆里有一次，上晚自习时突降暴雨，教室外的水不能及时排走，倒灌入教室，教室的地面全部积水，老师、孩子齐上阵，想将积水扫出去，但是暴雨丝毫没有停，反而越下越大，积水越来越多。课是没办法上了，老师们决定组织孩子们回宿舍，但是孩子们没有一把雨伞，怎么回也成了一个难题。就在大家一筹莫展的时候，魏朝忠董事（当时还是校长助理）抱着一抱雨伞冲进了教学楼，他的衣服已经湿透，他把雨伞递给我们，然后组织老师们从教室到寝室站成一列，为孩子们搭建了一条安全通道，有些先回到寝室的孩子也加入了我们的队伍，直到把最后一名孩子送回寝室，老师们才松了口气，看着彼此的“落汤鸡”形象，开心地笑了。就这样，龙泉的老师们凭着对教育的热爱，以“我是龙泉人”的主人翁精神，用坚强的信念、苦干的精神、精湛的教学技能，用自己的青春与热情去战胜了工作、生活中的种种困难，撑起了龙泉的一片天。在随后几年的中考、高考中，都取得了不斐的成绩，“龙泉外国语学校”这个名字也逐渐得到了巴中人民的认可。

2006年9月，爱人在我的影响下，也加入了龙泉，我们分居两地的生活终于结束。此时的龙泉各项建设已经完成，学校的管理也逐渐走向规范。当时，我们还住在学生宿舍，还是成天围着学生转。儿子也上小学三年级了，我却从来没参加过儿子的家长会，没有辅导过儿子的功课。有家长跟我们聊天时总说：你们老师好呀，自己的孩子随时可以辅导。我只有笑笑，他哪知道老师最管不了的就是自己的孩子。每天早上起床后，我们俩都去班上管理学生去了，儿子是自己煮一点早餐吃了，自己背着书包坐公交车去上学。夏天还好，天亮得早，孩子上学路上是看得见的，一到冬天，天亮得晚，孩子是在天还蒙蒙亮时就去学校了，每每在教学楼上，看到薄雾中儿子单薄的身影，我就不由得鼻子发酸。晚上，他放学回来，我们又要开始上晚自习了，所以他的晚饭都是我提前带到办公室的，他自觉地在办公室完成自己的作业，然后自己回家洗漱睡觉，等我们忙完回家，他大都已经睡熟了。

2009年9月，儿子进入龙泉读初一，我们也搬到了教师公寓，条件变好了，但我们的生活还是那样，我们忙我们的工作，儿子忙自己的学习。虽然儿子就在我的班上，但我们交流的时间还没有其他孩子多。在儿子的成长路上，我错过了太多太多，我不知道儿子是否有过怨恨，但我知道我所做的这一切，就是一个教师的天职。

2020年春天，由于“新冠肺炎”的肆虐，全国进入公共卫生一级响应，所有学校不能开学，孩子们宅在家里学习，这是对学校、对老师、对家长、对学生的严峻考验。龙泉学校没有退缩，龙泉人没有退缩，学校立即部署“停课不停学”的详细方略，大家勇敢地迎接了挑战，各年级、教研组、备课组立即行动起来，研究制订切实可行的教学方案，开展线上教学。在停课的这段时间里，龙泉人将本学期的教材一一送到孩子们的手中；通过线上平台对孩子们进行防疫知识的讲座、教学知识的解疑答惑；为开学复课准备种种防疫物资、打扫校园所有区域的清洁卫生、为孩子们晾晒被子……所有的龙泉人用自己的行动，为“龙泉的十八岁成人礼”献上一份温暖的贺礼。

今天，漫步在安静的校园里，欣赏着校园的美景，二十年的点点滴滴又一幕幕地浮现在眼前，时光易逝，但我们初心不改。盼望着孩子们早日重返校园，让我们在龙泉这块成长的沃土上挥洒青春与热血。在未来的日子里，我会牢记：我是一名龙泉人，龙泉就是我的家!

我骄傲，我是一名龙泉人!