|
5月22至26日，市人民政府教育督导委员会组织督导评估组对平昌县、恩阳区创建全国义务教育发展基本均衡县的工作进行了市级复核评估。 评估组通过听取汇报、查阅档案资料、现场查看、召开座谈会、随机访谈等方式，对两县（区）“县域内义务教育学校达到办学条件基本标准达标情况、县域内义务教育学校校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况以及公众对本区义务教育均衡发展满意度”四个方面进行了认真核查。督导评估期间，采取“指定+随机”方式，共实地检查学校64所，其中：小学27所，初中14所，九年一贯制学校18所，普通高中学校5所；核查了县级相关文件资料及数据；召开了人大代表、政协委员、校长、教师、家长座谈会42次；发放满意度调查问卷2100余份，采取随机访谈等形式，征求了公众意见。 在两县（区）召开的督导评估意见反馈会上，评估组既充分肯定了近年来两县（区）推进义务教育均衡发展方面取得的成绩，又指出了两县（区）在推进义务教育基本均衡发展过程中存在的问题和不足，并提出了针对性的意见与建议。督导评估组要求，两县（区）要认真研究、分析当前义务教育均衡发展中存在的问题，科学制定整改方案，扎实整改。要进一步加大教育投入力度，优化教育投入和财政支出结构，依法落实义务教育经费投入“三个增长”要求。要集中力量解决好义务教育均衡发展短板，在资金、政策、人才等方面分配上向薄弱学校倾斜，缩小区域内校际间差距。要结合城乡义务教育一体化改革与发展，合理调整和科学规划学校布局，要继续加大对薄弱学校的改造力度，加快城镇学校规划与建设，着力化解“大班额”问题。大力实施乡村教师支持计划，不断完善教师补充机制，以加强音乐、美术、体育、实验员及特教教师配备为重点，实现精准补充，合理配置各学科教师。要进一步完善相关政策措施，吸引教师尤其是骨干教师向农村学校和薄弱学校流动。要完善教师培训体系，注重名优校长和骨干教师的培养，构建合理教师梯队，促进教师队伍的专业发展。要全面落实校长任期目标责任制和考核制度，不断提高校长的责任心、事业心、业务能力和管理水平。严格按照国家、省定的课程方案开齐课程，开足课时，加强教学常规管理的检查，提高教学仪器设备（图书）使用率。注重校本研训工作，加强校园文化建设，不断提升办学内涵。加大学校安全安全管理，切实保障师生安全和学校正常教育教学秩序。
|
